Resiliência em Médicos: Contributos para a Validação da Versão Portuguesa da Escala de Resiliência

Autores

  • Carla Serrão Escola Superior de Educação. Politécnico do Porto. Porto. INED - Centro de Investigação em Educação. Escola Superior de Educação. Politécnico do Porto. Porto.
  • Luísa Castro MEDCIDS - Departamento de Medicina da Comunidade, Informação e Decisão em Saúde. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto. CINTESIS - Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto. Escola Superior de Saúde. Politécnico do Porto. Porto.
  • Andreia Teixeira MEDCIDS - Departamento de Medicina da Comunidade, Informação e Decisão em Saúde. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto. CINTESIS - Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto. Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Viana do Castelo.
  • Ana Rita Rodrigues Departamento de Ciências Sociais e do Comportamento. Instituto Universitário da Maia. Maia. Centro de Psicologia da Universidade do Porto. Porto.
  • Ivone Duarte MEDCIDS - Departamento de Medicina da Comunidade, Informação e Decisão em Saúde. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto. CINTESIS - Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde. Faculdade de Medicina. Universidade do Porto. Porto.

DOI:

https://doi.org/10.20344/amp.14657

Palavras-chave:

Inquéritos e Questionários, Médicos, Portugal, Psicometria, Resiliência Psicológica

Resumo

Introdução: Este estudo visa explorar a validação da Escala de Resiliência (25 itens e 14 itens), nas suas versões longa e breve. Este instrumento avalia a capacidade de o indivíduo suportar os fatores de stress, de prosperar e dar sentido a desafios vitais.
Material e Métodos: A amostra integrou 511 médicos portugueses. Ambas as versões foram validadas através do estudo de validade de estrutura interna, de fiabilidade e de validade convergente. A validade de estrutura interna foi analisada através da técnica da análise de componentes principais. A fiabilidade foi verificada pelo estudo de consistência interna. Para a validade convergente, calculou-se os coeficientes de correlação entre estas versões da Escala de Resiliência e outras escalas validadas para medir depressão, ansiedade, stress e satisfação com a vida.
Resultados: Ambas as versões da Escala de Resiliência apresentaram boa consistência interna. Para cada uma das versões, optou-se pela análise de componentes principais a um fator. A validade convergente foi verificada por correlações positivas significativas entre a Escala de Resiliência 25 e Escala de Resiliência 14 e uma escala de satisfação com a vida e por correlações negativas significativas entre as duas versões da Escala de Resiliência e as subescalas de depressão, ansiedade e stress.
Discussão: Os resultados evidenciaram o caráter unidimensional das duas versões da Escala de Resiliência e apoiam a sua utilidade e validade na classe dos médicos.
Conclusão: Trata-se do primeiro estudo de validação desta escala num grupo de médicos. Os seus resultados são muito satisfatórios, recomendando-se o uso deste instrumento neste grupo específico.

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Biografia Autor

Carla Serrão, Escola Superior de Educação. Politécnico do Porto. Porto. INED - Centro de Investigação em Educação. Escola Superior de Educação. Politécnico do Porto. Porto.

Adjunct Professor at the School of Education of Polytechnic of Porto, Portugal. PhD in Psychology Master in Health Psychology Systemic family therapist and Psychodramatist Professor of Psychology in various undergraduate and master's degrees. Teacher in the areas of Group dynamics, Sociodrama, Interpersonal relationships, Mindfulness and Education, Gerontology, Family dynamics, and social networks. Areas of research are in Adaptation of students to higher education, Health Literacy, Gender Equality, and Mindfulness. Coordinator the Gerontology Course. Member of the Course Committee of the Social Education Degree. Author of several scientific publications in the field of Sexual Education, Health Education, Mindfulness, Gender equality, and Family dynamics.

Publicado

2021-06-30

Como Citar

1.
Serrão C, Castro L, Teixeira A, Rodrigues AR, Duarte I. Resiliência em Médicos: Contributos para a Validação da Versão Portuguesa da Escala de Resiliência. Acta Med Port [Internet]. 30 de Junho de 2021 [citado 22 de Novembro de 2024];34(7-8):523-32. Disponível em: https://actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/14657

Edição

Secção

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